還記得廷宇媽在廷宇2y5m發的一篇文章嗎？
廷宇成長日誌：媽媽我還不會說話怎麼辦？
現在廷宇已經不知不覺來2y8m了
廷宇媽忍不住一定要記錄一下
雖然廷宇媽還是去掛了兒童復健科來評估廷宇說話的進步速度
但是廷宇這三個月來的進步真的是大家有目共睹的神速(？)
從2y4m的10個單字
一個月後2y5m廷宇媽記錄到超過100個單字後停止紀錄
一直到現在2y8m 會回應要不要 好不好 是不是 可以不可以
也會明確的表達 要吃○○ 要喝○○ 要拿○○
會數數字1-10 看到英文會說abc
知道爸爸開車 起床 洗澡 刷牙 尿尿
玩具都可以明確的表達出來
相信大家一定很好奇去評估完的結果吧
其實廷宇媽覺得廷宇雖然有進步但應該還沒有達到標準
所以本來有心理準備要空出時間去上語言課
但沒想到醫生問了廷宇目前的狀況後
評估廷宇是有達到標準的
雖然不是很快但以他現在的年紀和程度是OK的
加上醫生知道廷宇從2y4m才開始給予刺激就覺得廷宇進步很快
之後會進步的更快
也因此本來想分享語言治療到底在上些什麼的廷宇媽
就沒辦法分享給大家了
基隆長庚復健科
醫生問了什麼來評估呢？
廷宇目前會說的話
廷宇媽就說了幾個例子
媽媽起床了 爸爸起床了
爸爸開車上班 爸爸上班開車車
要吃餅乾 媽媽煮麵麵
廷宇會不會分辨顏色
廷宇會說顏色 但還不會分辨
有拿圖卡給廷宇指 果然是亂指
廷宇會不會分辨形狀
有拿圖卡給廷宇指 廷宇明確知道三角形
有問廷宇知不知道五官
廷宇知道也會說
至於醫師專業的細觀察廷宇媽就無從得知了
結論是60分達標!!!
但因為醫師知道廷宇是2y4m才給予刺激所以也有和廷宇媽說之後會進步的更快
至於這個階段廷宇媽做了什麼呢？
其實廷宇媽只是把以前沒做的事一次補足
不斷的和孩子對話
不管他懂不懂 說就對了
不斷的說 不停的說
但是儘量從簡單的句子清楚說
放慢說話速度
對，廷宇爸媽說話很快
所以廷宇說話也很快 常常字會連續在一起
引導孩子把話說出口
當廷宇想要什麼的時候
就是他慾望最高的時候
這時候就要讓他說出口再把東西給他
除了是讓他習慣說出口
同時也是讓他知道要說出口人家才會知道你要什麼
忍住性子，等待孩子說出口
廷宇媽沒有什麼耐心
做事又急
常常小孩要什麼馬上就給他了
話都幫他說完了 那他要說什麼？
放慢步調 忍住性子 問他
你怎麼了？
接著就是 等待 等待 等待
然後你可能換回一句不知道在講什麼的回話
這時候
重覆正確的句子給孩子
把剛剛他回覆的話
正確的句子說一篇給他聽
如果他還有耐心
請他重覆一次
廷宇媽記得在教廷宇說「要」和「不要」的時候
是利用他想吃東西的心情去做的
他衝過來說「蕉」
廷宇媽很清楚他就是要吃香焦
但我就忍住....
我蹲下來對他說，什麼意思？
你是「要吃香焦嗎？」
當然廷宇還是一直揮動小手
我就和他說 你說「要」
一開始他說要 我就給他了
後來「要」會了 就教他說 「要吃」
接著就可以慢慢變長囉
同理應用在 「好不好」 「可以不可以」 「知道不知道」
外出和同年紀的孩子互動
很感謝當時廷宇正在學習的時候
剛好認識了社區媽媽們
小孩子相互學習影響
也成功的引起廷宇說話的欲望
而平時也會帶他到親子館和其它小朋友玩
有時候看別的小孩和廷宇說話
廷宇回應的臉真的超可愛
也讓他感受到 說話才能和別人互動
那是一個技能
親子課程
而廷宇媽也會帶廷宇到親子館上一些課程
雖然他還小 需要坐定位聽老師說的他坐不住
但是DIY課程廷宇還蠻能接受的
而親子館每天都有唱唱跳跳十分鐘
從一開始的有點怕生到後來很放的開
都是孩子學習的過程
後記
其實孩子的成長過程都會遇到一些問題
這些問題可大可小
但沒有一個媽媽不擔心孩子的
沒有大問題就擔心小問題
沒有小問題有時候就會去找問題來擔心
但如果真的有問題就給專業的來
廷宇媽本來也是很爭扎要不要去看醫生評估
畢竟廷宇進步的很快
但不去就覺得萬一還沒有到標準是不是會錯過黃金期呢？
所以我們還是去了
不過本來廷宇媽一直覺得因為我們起步慢
所以應該不會那麼快達標 可能還需要上一些課程
結果沒想到已經達標了
這樣是否有給和廷宇媽一樣在擔心的媽媽們一劑強心針呢？
其實你的努力 孩子都吸收了!!!!
廷宇媽的沙啞沒有白費
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