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孩子:你還不會說話 媽媽比你還憂心呀!!!!

 

廷宇上次回診是2y4m 在那之前是1y4m 中間隔了一年都沒有去找到醫生打針做任何的評估

這次一去 醫生看了廷宇媽填的兩歲評估表

不看則已 一看驚人

醫生:「媽媽,廷宇說話比較慢哦,建議你可以去評估看看。」(醫生眉頭緊皺)

(畫面配上廷宇整個診間亂跑,護士怎麼拿玩具他都不理,另一個護士把門擋著說:「不可以出去哦」)

廷宇媽:「是擔心過動會影響嗎?」

醫生:「是有可能的。」

廷宇媽:「不過我們睡覺還OK,每天都有12-14小時,也會靜下來自己拼完一個24片的拼圖,還會拿書比東西叫我說給他聽,不過我唸故事會跑走。這樣有算過動嗎?」

醫生:「過動是會睡的比較不好沒錯,不過你還是回去給他練習說話,不行的話還是建議你評估。」(醫生眉頭緊皺,比前一次鬆一點了。)

 

就這樣出了診間。

 

 

你問廷宇媽擔心嗎?當然擔心。

你看的出廷宇媽擔心嗎?雖然總是笑笑的,卻一直問朋友是怎樣誘導孩子說話。

你覺得廷宇媽擔心嗎?上網的頁面都是在語言遲緩。

你說廷宇媽怎麼辦?打開購物網站看有沒有語言互動的教具。

 

在看了很多語言遲緩的相關文章後其實很建議不確定小孩到底是說話慢還是真的有遲緩的媽媽

真的,去評估吧!!!! 評估也是有健保補助,而且評估後要等報告也需要一段時間,就去吧。

反正自己擔心不如交給專業的來。

 

廷宇媽,沒有去評估XD

因為廷宇媽在醫生的打擊下回家立馬看很多文章及分享說小孩說話慢的原因

發現廷宇主要是缺乏刺激,所以直接先從這裡下手開始誘導說話

結果發現不到一週的時間

 

廷宇已經從本來會說的10個單字左右增加到50個左右

也因為其實他都知道也都理解

只是沒有開口"說"出來

一發現自己會"說"

大人也都聽的懂

突然就很快

很多甚至只對他教一次 

就說的相當標準也會自己重覆發音 (應該是覺得很有趣)

所以廷宇媽就把評估這件事暫時不考慮

 

對於語言慢這件事到底該怎麼做呢?

 

廷宇媽分享一些廷宇媽在聽到醫生說語言慢之後做的一些功課給大家參考

 

首先大家可以先授尋「語言遲緩」

相信一定馬上出現非常多的相關資料

這時候就請注意找『什麼是語言遲緩?』或者是『小孩這樣算語言遲緩嗎?』這類的文章

裡面會很有多人分享自己的例子

或者是分享一些簡易的評估

以及有些文章會告訴你語言遲緩合併的許多其它因素

 

 

以下廷宇媽分享幾篇廷宇媽覺得還不錯的

說的也蠻清楚的給大家參考

不管你有時間研究或沒時間研究

請務必看完這四篇。

並不是能多專精,至少知道小孩發展的狀況,也足以針對小孩的現況進行改善!!

 

兒童「語言發展遲緩」的界定與教育

兩歲幼兒還不會說話?常見語言遲緩四大原因– 媽媽經|專屬於媽媽的網站

是大雞慢啼?還是發展遲緩?5個指標判斷孩子的語言發展@ PChome ...

評估語言發展遲緩@ 群晏媽咪的窩部落格:: 痞客邦PIXNET ::

 

廷宇媽知道其實還是很多媽媽很排斥帶小孩去做治療

是的,沒有人喜歡。

但是如果真的有問題,為什麼不做?

至於不確定有沒有問題就先評估看看

不想評估也可以透過上面文章的說明及一些原因來做一下自我評估

自己評估後覺得小孩晚說話「有可能」並不是單純的慢

那就帶去給醫師做專業評估

畢竟有些小孩說話慢並不是單純的慢,可能是聽力有問題這類的生理上的問題

而如果是生理問題的話,即早治療才是對小孩好的。

 

 

廷宇媽很想幫大家摘錄文章的重點

但是又重看了文章覺得字字都是重點XD

根本就想全文複製貼上

對於憂心的媽媽來說,每一個字句都覺得相當重要!!

 

另外再分享一個發展評估的網站

雲端兒童生長曲線及發展評估

 

廷宇媽朋友分享給廷宇媽,廷宇媽覺得真的是設計非常不錯的一個評估系統

建議有疑慮的媽媽們可以先進行評估看看自己孩子的發展狀況

 

 

後記

廷宇媽在醫生說完除了回家給廷宇說話的動機來誘導他說話以外

其實也有透過文章去想廷宇是否有聽力的問題

有的文章有提到,若聽力有問題的孩子在一歲前的反應會比較慢

例如可能你逗他他不會笑之類的,或者是聽不到你叫他

因為聽不清楚所以會影響到說話

而廷宇並沒有這個狀況所以廷宇媽就安心許多

 

至於第一篇文章有提到語言的進步過程

根據以往的研究與觀察,我們發現一般的兒童語言發展有其一定的順序,首先是

(一)哭聲和愉悅聲:幾乎每一個新生兒都有發聲的能力,而父母對嬰兒不舒服時的哭聲及快樂時的愉悅聲有適當的反應,是鼓勵幼兒語言發展的第一步。

(二)牙牙學語:約在二至四個月左右開始出現,嬰幼兒會發出一些簡單但無意義的聲音。因此有時候父母親會回憶說「他很小的時候曾經會叫爸爸、媽媽,但是後來就不叫了」但此時只是嬰兒自我玩弄不預期且無意涵的發聲。失聽的嬰兒也有此一階段,但因聽不到自己的聲音回饋而日益減少發聲。

(三)社交性發聲:約五、六個月大,開始會利用不規則的聲音與外界溝通。

(四)語調練習:到了八個大,雖然聽不懂小傢伙的用詞,但已有頗似大人講話的語調。

(五)第一個字:通常是出現在十至十八個月大時,並且先有一般的理解能力後,才開始說出有意義的話。

(六)呢喃兒語:十八個月大後,隨著肢體動作的成熟,幼兒可以配合著手腳功能一起玩聲音的遊戲,如:一面玩車、一面發叭!叭!。此時大概可利用十至二十個有意義的字來進行多方面的溝通。

(七)鸚鵡式學語:兩歲的幼兒開始重覆大人說的話,直至約兩歲半時逐漸消失。

(八)語言交談:鸚鵡式學語後減少後,幼兒開始與大人真正的對話,並隨著年齡的增加與經驗的累積,語言能力也急速增加,但由於字彙的缺乏,卻急於表達自己的意見,有時幼兒便出現發展性的口吃,但只要父母有耐心,同時使用簡短易懂的字眼和不疾不徐的說話速度,以輕鬆的態度面對,給予幼兒一個好的典範,一般來說,七歲以前講話不流利仍算是正常的範圍。

(資料來源:兒童「語言發展遲緩」的界定與教育)

 

廷宇目前是在第七的階段,會重覆大人說的話

因為廷宇媽在廷宇18個月的時候有忽略掉一些說話的教學

所以感覺廷宇好像沒有第六個階段,而是現在六七兩階段一起來XD

所以廷宇媽會持續努力到兩歲半來看看廷宇進步的狀況

希望所有擔心小孩說話慢的家長們

廷宇媽的分享能給你們多一份提醒也多一份安心

也許他真的只是說話慢需要一點時間

也許他真的需要醫生們的幫助

希望父母能做最好的決定 

 

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